אולי, קשה למצוא עכשיו אדם שלא ידע באופן כללי מה זה. אבל ידע זה יכול להיות מופשט, שכן אפילו ברפואה עדיין אין מושג של "אוטיזם טיפוסי". הגורמים למחלה זו גם אינם מבוססים בצורה מהימנה. הוא האמין כי הוא בירושה, ובהתאם, שייך לקטגוריה של גנטי. הדבר היחיד שמבוסס עד כה הוא שככל שהמחלה מתגלה מוקדם יותר, כך תוצאות הטיפול יהיו יעילות יותר. אבל איך לעשות את זה? מהו אוטיזם בילדים? בוא נדבר עליו.
אוטיזם היא מחלה סימפטומטית
מקרים של אוטיזם בעולם המודרני הפכו תכופים יותר. אם בתחילת המאה הקודמת אוטיסטים היו נדירים ביותר (ילד אחד לכל 5000), עכשיו זה 1 לכל 100 אנשים! זהו, כמובן, תמרור אזהרה. הוא מציע שהוא מנסה לבודד את עצמו מהמציאות, להתחבא בעולמו השברירי.מספר הולך וגדל של אנשים על פני כדור הארץ. ברור שהקשר בין העולם החיצון לאדם אובד, מה שמוביל לתוצאות כל כך עצובות.
מהו אוטיזם בילדים? תסמינים
הערמומיות של מחלת נפש זו טמונה בדיוק בקושי לגלות אותה בשלבים המוקדמים, וזמן יכול ללכת לאיבוד ללא תקנה. הסימנים הראשונים יכולים להיות מורגשים מגיל 1.5 שנים. לדעת מה זה אוטיזם אצל ילדים, הורים קשובים, רופא ילדים או גננת צריכים לזהות אותו.
לרוב זהו פיגור ברור מאחורי עמיתים בפיתוח הדיבור. אבל יש עוד סימנים שצריך להיזהר מהם:
- הילד מאוד נרתע מתקשורת עם אחרים, אבל זה יכול להיות הפוך - הוא לא מבחין בין שלו לבין אחרים;
- מקנא במרחב שסביבו, לא נותן לזרים להיכנס אליו;
- מגיב גרוע לדיבור המופנה אליו;
- מסרב בעקשנות ליצור קשר עין;
- נוטה לתנועות קצביות, נוטה לסדר הכל ברצף, בעל הרגלים מוזרים שסופגים אותו לאורך זמן, למשל, התינוק אוהב להתנדנד, להקיש, להתחכך במשהו או למשוך בשיער וכו'.;
- גישה מיוחדת למשחק, למשל, הילד מעדיף לשחק עם חלק מהצעצוע, ולא עם כולו;
- מגיב במפתיע למה שקורה: יכול לצחוק, להכות או לבכות בתגובה לחיוך, לא אוהב מגע עדין;
- לא פותח את הדלת בעצמו, אלא משתמש ביד שלך כדי לעשות זאת או במקום לבקש משהו,בוכה;
- בהלה בכל שינוי בסביבה, בתזונה או בשגרת היומיום;
- לא שואל שאלות.
אלו רחוקים מכל הסימנים המסתתרים תחת ההגדרה של "אוטיזם". הורים יכולים להיעזר בזיהויו רק על ידי מומחים שיש לפנות אליהם בהקדם האפשרי אם לפחות כמה מהתסמינים המפורטים קיימים בהתנהגות של תינוקך.
מהו אוטיזם בילדים במונחים של פיזיולוגיה
חוקרים קבעו שאוטיזם הוא תקלה של האונות הקדמיות של המוח, האחראיות על התהליך הקוגניטיבי. בגלל זה, התינוק הפחית או לא התעניין בסביבה, באנשים. ותכונה זו גורמת לפחד מכל שינוי, תוקפנות ואי הבנה של רגשות ורגשות של אנשים אחרים.
הפרות מובילות לכך שהילד אינו מודע לאפשרויות הדיבור, התקשורת ותהליכים רבים נוספים. הוא אינו מבין שניתן לספק צרכים מסוימים בעזרת מילים מדוברות, ולכן אינו מגיב לדיבור המופנה אליו. זה גורם לחוסר יכולת לבקש עזרה, לענות על שאלות או להזדהות עם מישהו.
נכון, קיימת צורה נוספת של אוטיזם, שבה למטופל, על רקע פיגור כללי, יש כישרון מפותח להפליא שמתבטא ללא הכשרה מיוחדת.
