קשה לתאר מהו אוטיזם בכמה מילים. תרגום המילה "אוטיזם" פירושו: "אדם שנסוג לתוך עצמו" או "אדם בתוכו". מכיוון שישנן גרסאות שונות של מחלה זו, נעשה שימוש לעתים קרובות במונח הפרעת הספקטרום האוטיסטי. הוא נושא עמו מספר בעיות נפשיות ופסיכולוגיות. הפרעות אוטיסטיות מתבטאות בחסר חמור של ביטויים רגשיים והגבלה של תקשורת חברתית. אנשים עם אוטיזם לעולם אינם מראים את רגשותיהם, ומעשיהם אינם נושאים שום אוריינטציה חברתית. אנשים כאלה אינם מסוגלים לתקשר עם אחרים באמצעות דיבור ומחוות.
אוטיזם - מהי המחלה הזו? לא רק מדענים ופסיכיאטרים מתעניינים בנושא זה, אלא גם מורים לבתי ספר, ארגונים לגיל הרך ופסיכולוגים. ראוי לציין כי הסימנים להפרעות אוטיסטיות אופייניים למחלות נפש אחרות (סכיזופרניה, הפרעה סכיזואפקטיבית). אבל בזהמקרה של אוטיזם נחשב כתסמונת על רקע הפרעה נפשית אחרת.
מהו אוטיזם? גורמים, תסמינים ותיקון המחלה - על כל זאת תלמדו בתהליך קריאת המאמר.
גורמים המשפיעים על התרחשות אוטיזם
לרוב אנשים הסובלים מאוטיזם מפותחים בצורה מושלמת בגוף. ובבדיקה חזותית אי אפשר לקבוע שהם סובלים מהפרעות במערכת העצבים.
מהו אוטיזם ולמה הוא מתפתח? בתקופתנו קיימות השערות רבות למקורה של הפרעה נפשית זו. אבל מאחר שאף אחד מהם לא קיבל הצדקה ספציפית, לא נמצאו גורמים אמינים לאוטיזם. עם זאת, מומחים מזהים מספר נקודות התורמות לביטוי של הפרעות אוטיסטיות. אלה כוללים:
- תורשה. אם הורים או קרובי משפחה של ילד סבלו מאוטיזם, מאמינים שהילד יהיה בעל נטייה לפתח את המצב. השערה זו עלתה על בסיס האוטיזם מתרחש לעתים קרובות אצל בני אותה משפחה. עם זאת, קיימת אפשרות שהמחלה מתפשטת עקב המיקרו אקלים הפסיכולוגי הקשה במשפחות המגדלות ילדים אוטיסטים. פסיכיאטרים מאמינים שילדים בכורים נוטים יותר לסבול מהפרעות אוטיסטיות.
- סיבוכים במהלך הריון ולידה. כשלעצמם, סיבוכים אינם מסוגלים לעורר את הופעת המחלה, אך הם יכולים להגביר את הסבירות לאונטוגנזה שלה, יחד עם גורמים אחרים לאוטיזם. הנשים אשרסובלים מהפרעות מטבוליות והשמנה, נמצאים בסיכון גבוה יותר לפתח את המחלה אצל ילדם. אותו סיכון מתרחש עם רעב חמצן של העובר או לידה מוקדמת. מחלות נגיפיות בעבר: חצבת, אדמת ואבעבועות רוח עלולות להוביל לסיבוכים בהיווצרות המוח של העובר ולהגביר את הסיכון לפתח מחלות פסיכולוגיות.
- שינויים פתולוגיים במוח. זו אחת הסיבות העיקריות להתפתחות אוטיזם. לרוב החולים יש שינויים מיקרו-סטרוקטורליים בקליפת המוח, בהיפוקמפוס ובמוח הקטן. הם כרוכים בהידרדרות בזיכרון, בדיבור, בקשב ובפעילות המוח הכללית.
באיזה גיל מתחילים תסמיני אוטיזם
הביטויים הראשוניים של הפרעות אוטיסטיות מתרחשים כבר בשנה הראשונה לחייו של ילד. עם זאת, קשה מאוד להבחין בסימפטומים העיקריים של אוטיזם, במיוחד אם המשפחה מגדלת את ילדה הראשון. במקרה זה, הורים שמים לב לעובדה שילדם אינו כמו אחרים בגיל 3-3.5 שנים. בתקופה זו, הכי קל להבחין בהפרעות דיבור. אוטיזם מתגלה ברגע בו התינוק מתחיל ללכת לגן. כלומר, כאשר מנסים להצטרף לתחום החברתי של החיים. אבל אם יש ילדים גדולים יותר במשפחה, אז יוצא הדופן של התינוק מתגלה הרבה יותר מוקדם. על רקע התנהגותם של ילדים גדולים יותר, בולטת ההתנהגות הקוטבית והלא חברתית של ילד אוטיסט.
איזו סוג של מחלה היא אוטיזם? תסמיני המחלה יכולים להופיע עד גיל חמש. לחולים אלו יש כישורים בסיסייםתקשורת, אבל בידוד מאחרים שורר. לעתים קרובות, לאלו עם סוג זה של הפרעה אוטיסטית יש רמת התפתחות אינטלקטואלית גבוהה.
מחלה בגיל צעיר (לפני שנתיים)
לעיתים קרובות, הסימפטומים הראשוניים של אוטיזם מתחילים להופיע כבר בשנה הראשונה לחייו של תינוק. כבר בגיל זה ניכרים המאפיינים הייחודיים של התנהגותו של ילד חולה.
אוטיזם בגיל הרך מאופיין בתכונות הבאות:
- תינוק אוטיסט לא מסתכל להוריו בעיניים.
- ילד חולה לחלוטין לא קשור לאמו: הוא לא מבקש שיחזיקו אותו, לא צורח כשהיא עוזבת ולא שמח על החזרה.
- לא מזהה אנשים ילידים, אפילו אם.
- תינוק חולה אינו מושיט יד אל זרועותיו ואינו לוחץ על חזהו. עשוי אפילו להפסיק להניק.
- תינוק בקושי יודע איך לחייך.
- תוכל להבחין בסימנים הראשונים בפיגור בפיתוח הדיבור. אין התרפקות מאפיין של שנת החיים הראשונה. בגיל שנתיים, הילד אינו חוזר על מילים קלות או משתמש בביטויים פשוטים.
- אינו מחפש תשומת לב או מבקש עזרה ממבוגרים.
- בייבי לא מגלה עניין בילדים אחרים. היחס האגרסיבי שלו כלפי בני גילו בולט. הוא לא מושיט יד למגע איתם, לא נכנס למשחקים משותפים.
- מטפל באנשים כמו לחפצים דוממים.
- פעוט אוטיסט לא מגלה עניין בצעצועים. אוהב לשחק לבד. מוּטָבהוא משחק עם דבר אחד או חלק ממנו (גלגל ממכונת כתיבה, חתיכת פירמידה).
- במהלך המשחק, מביט או מזיז את הצעצוע מול עיניו במשך זמן רב.
- מתרכז בחפץ אחד במשך זמן רב (נקודה על הקיר, דוגמת טפט).
- לא אוהב שינוי, אפילו שינויים קלים יכולים לגרום לפחד וכעס.
- יש הפרעות שינה. לפני שנרדם, התינוק שוכב זמן רב בעיניים פקוחות.
- לא מגיב לצליל שמו.
- כנראה תגובה כואבת של התינוק לקולות קלים ושקטים ולרשרושים. הם יכולים לגרום לפאניקה ופחד אצל ילד חולה.
אבל לא בהכרח התסמינים לעיל מצביעים על הפרעות אוטיסטיות. הורים צריכים לשים לב אליהם ולדבר עם מומחה. הוא יוכל להסביר ביתר פירוט מהי סוג המחלה אוטיזם. ולפני התייעצות עם רופא, אין להסיק מסקנות נמהרות.
אוטיזם בילדות: סימנים לאוטיזם מגיל שנתיים עד 11
ילד עם הפרעות אוטיסטיות בגיל זה מרגיש את הסימנים האופייניים לתקופה הקודמת. הוא עדיין לא יוצר קשר עין ולא מגיב לשמו. לא מתעניין בחברת בני גילו, מעדיף בדידות. בנוסף, מופיעים סימנים חדשים לאוטיזם:
- ילד חולה כמעט אינו מדבר, משתמש רק בכמה מילים. עשוי להשתמש באותם צלילים או מילים.
- לפעמים מתפתח דיבור מחוץ לקופסה: שתיקה ארוכה מוחלפת במשפטים שלמים. הילד משתמש בדיבור לא אופייני, "מבוגר"המילים. אקולליה עשויה להופיע (חוזרת על מה שנשמע בעבר תוך שמירה על האינטונציה והבנייה של המשפט).
- מטופל אוטיסט אינו תופס את החשיבות שלו. בשיחות הילד קורא לעצמו אתה או הוא, היא. לא משתמש בכינוי "אני".
- הילד ממש לא נמשך לתקשורת. הוא לעולם לא יתחיל בשיחה קודם. לא יודע איך להיכנס לשיחה ולתחזק אותה.
- שינויים בשגרת היומיום ובסביבה עלולים לגרום לחרדה ופאניקה בלתי סבירה. אבל ההתקשרות של הילד מכוונת לא לאדם, אלא לאובייקט כלשהו.
- לפעמים לילד חולה יש התקשרות כואבת לאמו. הוא יכול לעקוב אחריה ואפילו לא לתת לה לצאת מהחדר.
- ביטויים לא מספקים של פחד אופייניים לילדים כאלה. הם לא מרגישים איום ממשי, אבל באותו הזמן הם יכולים לפחד מחפצים רגילים.
- מטופל אוטיסט מבצע תנועות ופעולות בתבנית. יכול לבהות קבוע בנקודה אחת במשך זמן רב. ילדים כאלה יכולים לשבת שעות, מתנדנדים מונוטוניים או מוחאים כפיים.
- ילדים כאלה קשים ללמידה והם מפגרים בהתפתחותם. הם מתקשים ללמוד קרוא וכתוב. פיגור שכלי חמור יכול להתרחש במקרים חמורים של אוטיזם.
- לפעמים לילדים עם הפרעות אוטיסטיות יש כישרונות שונים (מוזיקה, מתמטיקה, אמנות).
- בחורים כאלה מתאפיינים בהתפרצויות כעס, שמחה ובכי בלתי סבירה. לעתים קרובות יש תוקפנות אוטומטית. זוהי תוקפנות המופנית כלפי עצמו (מכות, נשיכות ווכו')
- קשה לילד לעבור מפעילות אחת לאחרת. הוא יכול להרכיב את הקונסטרוקטור או לפרק את הקוביות לאורך זמן. כמעט בלתי אפשרי להסיח את דעתו של ילד אוטיסט מפעילויות כאלה.
- ילד עם אוטיזם כמעט ולא משתמש במחוות והבעות פנים. הוא משתמש בהם רק כדי לציין את צרכיו שלו (אוכל, שתיה).
- פני המטופל הם כמו מסכה, שעליה מופיעות לפעמים העוויות לא נאותות. ילדים כאלה לא מחזירים חיוך, אי אפשר לעודד אותם.
- לרוב הילדים עם אוטיזם יש בעיות אכילה. ילדים כאלה עשויים לסרב באופן מוחלט למזונות מסוימים, ולאכול את אותו האוכל יום אחר יום.
- ילדים בגיל הזה שקועים בעצמם בצורה מקסימלית ושקועים לגמרי בבדידות. הם לא משתתפים בבידור משותף, הם מתנהגים בצורה סגורה ומנותקת.
כל הסימנים לעיל לאוטיזם יכולים לבוא לידי ביטוי בדרגה קלה ובלתי מורגשת. בפרט, כניתוק קל ובידוד מהעולם החיצון. בצורות חמורות, אדישות מוחלטת לסביבה החברתית ונסיגה לתוך עצמך יכולה להתרחש.
ביטויים של אוטיזם אצל מתבגרים ומבוגרים
עד גיל 12, ילד עם הפרעות אוטיסטיות רוכש את כישורי התקשורת הדרושים. אבל גם במקרה זה, ילדים כאלה מעדיפים בדידות ואינם צריכים לתקשר עם בני גילם. גיל ההתבגרות אצל ילדים עם אוטיזם קשה הרבה יותר מאשר אצל בריאים. בני נוער חוליםנוטה לדיכאון, התקפי תוקפנות, הפרעות חרדה ואפילו התקפים אפילפטיים.
במבוגר, חומרת הסימנים להתפתחות אוטיזם תלויה במידת ההתפתחות של המחלה ובאופי מהלך שלה.
בגיל ההתבגרות ובבגרות, ניתן להבחין בסימנים הבאים להתפתחות המחלה:
- חוסר הבעות פנים וחוסר מחוות.
- הכחשה מוחלטת של נורמות תקשורת פשוטות. מטופל עם אוטיזם עלול להימנע ממגע עין במהלך תקשורת, או להיפך, להסתכל בצורה נוקבת מדי בפנים. דבר בלחש או צעקה.
- אוטיסטים לא יכולים לשפוט את ההתנהגות שלהם כהלכה. הם עלולים לגרום לעבירה או לפגוע בבן השיח. אנשים כאלה אינם מבינים את הרגשות והרצונות של אחרים.
- מטופלים עם הפרעות אוטיסטיות לעולם לא מתיידדים ואינם מסוגלים להיכנס למערכות יחסים אהבה.
- לאוטיסטים יש אוצר מילים קטן מאוד. בדיבור הם משתמשים באותן מילים. בגלל חוסר האינטונציה, האוטיסט מדבר ב"קול אלקטרוני".
אם הפרעות אוטיסטיות נמשכו ללא סיבוכים, אז עד כ-20 שנה אדם מסוגל לחיים עצמאיים ועצמאיים. עד גיל זה, הוא הוכשר במיומנויות תקשורת בסיסיות והוא די מפותח נפשית.
אנשים הסובלים מצורות קשות של אוטיזם זקוקים להשגחה מתמדת ואינם מסוגלים לחיות באופן עצמאי.
צורות ותצוגות
אוטיזם מתבטא בצורה שונה אצל כל מטופל. ממספר תסמונות, גורמים וזמן זיהוי אוטיזם מחולק למספר סוגים וצורות.
- תסמונת Kanner או אוטיזם בילדות (קלאסי). סימנים לצורה זו של אוטיזם הופכים בולטים בשלב מוקדם - בילדים מתחת לגיל שנה ומטה. קבוצה זו של הפרעות אוטיסטית מאופיינת ב: הפרעות דיבור, הפרעות תחושתיות-מוטוריות, פחדים בלתי סבירים, נדודי שינה, תוקפנות והתפרצויות זעם. ניתוק מוחלט מהעולם החיצון ונסיגה לתוך עצמך.
- אוטיזם לא טיפוסי. הסימפטומים שלו דומים מאוד לאלו של תסמונת קאנר. סימנים לצורה זו של אוטיזם מתחילים להופיע בילדים מגיל שלוש ומעלה. הצורה הלא טיפוסית מלווה בפיגור שכלי ובהתפתחות דיבור מאוחרת. עד גיל שלוש, ילדים כאלה אינם מפגרים אחרי בני גילם בהתפתחותם ונראים נורמליים לחלוטין. לאחר מכן מתרחשת השפלה, ההתפתחות נעצרת והילד עלול לאבד את המיומנויות הנרכשות. לילדים אלה יש התנהגות שחוזרת על עצמה מוגבלת.
- הפרעות מפוררות בגיל מוקדם. במקרה זה, התפתחות הילד מתרחשת ללא כל פתולוגיות. אבל בתוך חודשיים בלבד, התמונה משתנה. הילד נסוג לתוך עצמו ומפסיק כל קשר חברתי. במקרה זה, אוטיזם מאובחן רק על רקע חריגות התנהגותיות. אין עיכובים התפתחותיים.
- היפראקטיביות עם פיגור שכלי וסטריאוטיפים. לעתים קרובות ילדים אלו סובלים מצורות חמורות של פיגור שכלי. דעתם מוסחת לחלוטין. ילד עם צורה זו של הפרעות אוטיסטיות קשה לטיפול ולתיקון.התנהגות. פתולוגיה בהתפתחות מתרחשת כתוצאה מנזק מוחי.
- תסמונת אספרגר. התנהגותם של חולי תסמונת אספרגר מאופיינת באימפולסיביות, פעולות לא הגיוניות והתנהגות דפוסית. לעתים קרובות ילדים כאלה ניחנים ביכולות חריגות לגילם במוזיקה, ציור, מתמטיקה ובנייה. בגיל צעיר הם מתחילים לקרוא ולספור. כישורי הדיבור של ילדים עם תסמונת אספרגר לרוב אינם נפגעים. סימנים אופייניים לתסמונת זו הם פגיעה בקואורדינציה של תנועות, הבעות פנים לקויות ומחוות לקויות.
- לקויות התפתחותיות כלליות. סוג של אוטיזם שתסמיניו אינם דומים לאף אחת מהצורות לעיל.
אבחון אוטיזם
חשד הורים להפרעות אוטיסטיות יכול להופיע כבר בינקות (החל משלושה חודשים). עם זאת, בגיל זה, אף מומחה אינו מסוגל לבצע אבחנה מדויקת. עד גיל שלוש, כאשר התסמינים מתגלים, ניתן לאבחן אוטיזם. אם היו עובדות על המחלה במשפחה, ההורים צריכים לעקוב יותר מקרוב אחר ילדם. אם אתה מוצא את החשד הקל ביותר להפרעות נפשיות, פנה מיד למומחה. אבחון בזמן יעזור למנוע סיבוכים ולתקן את ההתנהגות החברתית של הילד.
כדי לאבחן הפרעות אוטיסטיות, יש צורך בוועדה רפואית. זה כולל רופא ילדים, פסיכותרפיסט, נוירולוג. בנוסף לרופאים, בישיבת הוועדה משתתפים הורים ומורים אשרלעזור לבנות תמונה ברורה יותר של התנהגות הילד.
ניתן לבלבל סימנים של אוטיזם עם הפרעות גנטיות אחרות המלוות בפיגור שכלי, מחלות כמו שיתוק מוחין וחירשות.
הפרעות אוטיזם ושיתוק מוחין
בשנים הראשונות לחייו של תינוק, אוטיזם מתבלבל בקלות עם שיתוק מוחין. מקרים כאלה מתרחשים עקב התסמינים הטבועים בשתי המחלות:
- פיתוח דיבור מושהה.
- קואורדינציה לקויה של תנועות (ילדים זזים בצורה מוזרה, הולכים על קצות האצבעות).
- פיגור שכלי.
- פחדים לא מוצדקים מכל דבר לא ידוע ויוצא דופן.
אוטיזם (תמונות של ילדים חולים - בכתבה) ושיתוק מוחין דומים בתסמינים שלהם, אך אופי הביטוי שלהם שונה בתכלית. חשוב מאוד לפנות לרופא מוסמך שיקבע את האבחנה הנכונה ויתחיל בטיפול בזמן.
ישנן מספר דרכים לאבחן הפרעות אוטיסטיות:
- בצע בדיקות מיוחדות. מבחנים רבים פותחו כדי לסייע בזיהוי הפרעות פסיכולוגיות אצל ילד. הורים לילדים מתחת לגיל 1.5 נבדקים. ילדים גדולים יותר עוברים את זה בעצמם.
- אולטרסאונד של המוח. זה עוזר לזהות פתולוגיות מבניות או פיזיולוגיות של המוח שהשפיעו על התפתחות אוטיזם.
- EGG. זה עוזר לזהות אפילפסיה, שלעתים קרובות מלווה הפרעות אוטיסטיות.
- בדיקת מכשיר שמיעה של ילד.הפיגור בהתפתחות הדיבור יכול להתרחש על רקע לקות שמיעה.
טיפול ושיקום
המטרה העיקרית של הטיפול בהפרעות אוטיסטיות היא להגביר את מידת השירות לעצמו ופיתוח מיומנויות חברתיות. הטיפול באוטיזם כולל מגוון שלם של שיטות וטכניקות. המתחם כולל: טיפול התנהגותי, ביו-רפואה וטיפול תרופתי.
- טיפול התנהגותי. הוא כולל סט של אמצעים שמטרתם לתקן את ההתנהגות של אוטיסט. טיפול התנהגותי יכול להיות מסוגים שונים: ריפוי בדיבור. לעתים קרובות אנשים עם אוטיזם אינם משתמשים בכישורי שפה. הכשרה בתקשורת מתקיימת על פי תכנית ייעודית, אשר תוכננה תוך התחשבות בכישורים האישיים של אוטיסט.
- ריפוי בעיסוק. טיפול כזה עוזר ללמד את הילד מיומנויות יומיומיות פשוטות שאדם אוטיסט יזדקק להן כל יום. שיעורי ריפוי בעיסוק מלמדים פעולות אלמנטריות: הלבישו את עצמכם, שטפו וסרקו את השיער. בשיעורים כאלה מתפתחים תיאום תנועות ומוטוריקה עדינה של הידיים. ריפוי בעיסוק עוזר לאנשים עם אוטיזם להסתגל לחיים עצמאיים.
- טיפול במשחק. סוג זה של טיפול מאופיין בהוראת מיומנויות ספציפיות בצורה של משחק. במהלך המשחק, המטפל מתחבר למטופל, מגרה את פעולותיו ויוצר קשר.
- טיפול אלטרנטיבי בתקשורת. בטיפול כזה, הדיבור המילולי מוחלף בסמלים ובדימויים. בשיעור על אלטרנטיבהתקשורת אוטיסטית נלמדת להצביע על רגשותיהם בעזרת מחוות או תמונות מיוחדות. תקשורת חלופית נחוצה במיוחד עבור חולים עם אוטיזם שכמעט ולא מדברים.
Biomedicine
הרפואה הביולוגית מכוונת לניקוי הגוף מההשפעות המזיקות של טפילים ומיקרואורגניזמים פתוגניים אחרים. התזונה של חולה אוטיסט מבוססת על דחיית מזונות המכילים גלוטן. מאז יש תיאוריה של ההשפעות המזיקות של מוצרים כאלה על הפרעות אוטיסטיות. התפריט של המטופל צריך לכלול מזונות עשירים בויטמין C. זה יכול להפחית סטיות בהתנהגות של אוטיסט.
טיפול תרופתי
ביחד עם טיפול התנהגותי, למטופל עם אוטיזם רושמים טיפול תרופתי. כיום, אין תרופות שיכולות לרפא אוטיזם או לעצור את התפתחותו. לכן, למטופלים רושמים תרופות פסיכוטרופיות שיכולות להקל על הביטויים של הפרעות אוטיסטיות.
בנוסף לשיטות שלעיל לטיפול באוטיזם, ישנן פרקטיקות רבות שנויות במחלוקת. הפרעות אוטיסטיות מטופלות באמצעות היפנוזה, אוסטאופתיה גולגולתית, כירופרקטיקה וטיפול סלידה. שיטות כמו טיפול בחיות מחמד (בעזרת בעלי חיים) וטיפול חושי נפוצות.
מחוננות ואוטיזם
ילדים אוטיסטים סובלים מתפקוד תקשורתי ואינטראקציה חברתית לקויה. אבל בנוסף לתסמינים הפתולוגיים לעיל, 30% מהאנשים שאובחנו עםהוכח להפרעות אוטיסטיות יכולות יוצאות דופן במוזיקה, ציור, מתמטיקה וכו'.
מחקרים הראו שילדים עם הפרעות אוטיסטיות מסוגלים לזכור כמות גדולה של מידע בפרק זמן קצר ולשחזר אותו מילה במילה.
ישנן דוגמאות רבות לילדים עם הפרעות אוטיסטיות שבשל יכולותיהם הייחודיות התפרסמו בעולם. דוגמה לכך היא סיפורו של הילד ז'ורדיין, שבגיל שנה היה לו גובה רוח מוחלט. עד גיל תשע אובחן אצלו אוטיזם. ילד אחר עם אוטיזם בשם יעקב התפרסם בזכות הבחינות במכללות בגיל 11.
בקרב אנשים עם אוטיזם, ישנם אנשים פופולריים, מצליחים ומחוננים. ההנחה היא שסבלו מהפרעות אוטיסטיות: ליאונרדו דה וינצ'י, אברהם לינקולן, אנדי וורהול, וינסנט ואן גוך, דונה וויליאמס ואחרים.
מגיפת הפרעת אוטיזם
אוטיזם של ילדים כמצב פסיכולוגי נחות התגלה במהלך מלחמת העולם השנייה. תסמונת זו תוארה על ידי שני רופאים: ליאו קנר והנס אספרגר. הרופאים עבדו באופן אוטונומי אחד מהשני, והגילוי התרחש במקביל. לאחר שתוארה תסמונת האוטיזם, התברר שהיא תמיד הייתה קיימת.
בתקופתנו, זה די נפוץ בתקשורת לדווח כי תקדימים להפרעות אוטיסטיות הפכו תכופים יותר, ומגיפה של אוטיזם משתרעת על פני העולם. עם זאת, ילדים עםהפרעות על הספקטרום האוטיסטי כבר לא נולדות. הדיבורים על מגיפה נוצרו בגלל המחקר האינטנסיבי של בעיה זו והרחבת היקף ההפרעות האוטיסטיות.
מסקנה
אוטיזם רחוק מביקורות מחמיאות, מכיוון שזו פתולוגיה בהתפתחות הפסיכולוגית של אדם הנמשכת לאורך כל החיים. קשה להורים של ילד חולה להתבונן בכל זה. אבל רבים טוענים כי אבחון בזמן ותיקון מוכשר יסייעו למטופל ללמוד לחיות בחברה, להיפטר מפחדים בלתי סבירים וללמוד לשלוט ברגשותיו. הורים שלמדו מניסיונם מהו סוג אוטיזם, אומרים שהעיקר להיות חזקים, לאהוב את ילדכם באשר הוא ולעזור לו למצוא את מקומו בחיים. ואכן, בתיקון הפרעות אוטיסטיות, התפקיד העיקרי שייך להורים ולקרובי משפחה של אדם חולה. רופאים, פסיכולוגים ומורים עוזרים להם באופן פעיל בכך. מומחים אומרים שתיקון כמעט תמיד נותן תוצאה חיובית ועוזר ליצור קשרים חברתיים לילד חולה.
