קרטיניזם טופוגרפי - חוסר היכולת לנווט בשטח - הוא עדיין תעלומה שטרם נחקרה. רופאים מסרבים בעקשנות להכיר בה כמחלה וממליצים לטפל בה בקצת הומור. נוירופיזיולוגים סבורים שזה לא יותר מאשר תקלה של חלק מסוים במוח.
המומחים גיבשו הגדרה שממנה נובע שקרטיניזם טופוגרפי הוא חוסר יכולת מוחלט לנווט בשטח, שלעתים מלווה בפחד ללכת לאיבוד. לרוב, נשים סובלות ממנו, כמו גם אחוז קטן מהגברים.
תודות למחקר, אפשר היה לגלות שתכונה זו הייתה טבועה באנשים בכל עת. דוגמאות חיות לכך הן קולומבוס, שגילה בטעות את אמריקה, וקוטוזוב ונפוליאון, שהרכיבו באופן שגוי את המפות שלהם של אזור הקרב.
בעולם המודרני, אנשים הסובלים מתכונה כמו קרטיניזם טופוגרפי מתקשים. מטרופולינים ענקיים עם רחובות מסועפים, צמתים מורכבים ובתים זהים מבחינה ארכיטקטונית מקשים עליהםחַיִים. למרבה הצער, אין קורסים או הכשרות שיכולים להעניק לאנשים אלה את הידע והמיומנויות המעשיות של התמצאות.
ניסויים מדעיים הראו שאנשים מגלים תכונה זו בעצמם בצעירותם. לפני כן, חוסר יכולתם לנווט בשטח מיוחס לילדות. מדוע אנשים נולדים עם תפיסה מרחבית יוצאת דופן כמו קרטיניזם טופוגרפי, שתסמיניו מתונים יותר אצל חלק וחמורים יותר אצל אחרים? במילים אחרות, לחלק קשה לנווט רק במקומות לא מוכרים, בעוד שאחרים זוכרים את המסלול מהבית לעבודה במשך חודשים.
קרטיניזם טופוגרפי מבוסס על כמה סיבות.
סיבה מגדרית, כלומר. זהות מגדרית. הוא האמין כי ההבדל בתפיסה המרחבית של גברים ונשים נקבע על ידי אנשים קדומים. הציידים הזכרים נסעו רחוק מהבית ופיתחו את ההרגל לשנן את האזור. נשים, שומרות האח, בילו בבית והרחקו ממנו רק בליווי גבר.
הסיבה היא גנטית. זה אומר שאם לאם יש קרטיניזם טופוגרפי, סביר להניח שלפחות אחד מילדיה יירש אותו.
מתח שנחווה בילדות. פסיכותרפיסטים מאמינים שילדים שהולכים לאיבוד או הולכים לאיבוד ברחוב זוכרים את האירוע העצוב לנצח.
לפעמים הסיבה היא חוסר רצון פשוט להגיע למטרה בעצמכם. בעת בדיקה עם זוגות, נשים רבות העבירו מיד את היוזמה לגבר, בעקבותיו, גם אם הואשגוי.
מדעני מוח אומרים שניתן להתמודד עם תפיסה מרחבית מפותחת בצורה לקויה. אבל זה דורש סבלנות ופיתוח של כמה מיומנויות.
היכולת לצייר, במיוחד אובייקטים תלת מימדיים. היכולת ללכוד חזותית את כל האובייקטים מול העיניים. בהליכה ברחוב, נסו לשנן כמה שיותר פריטים לאורך הדרך. נסו לא להשתמש בכלי GPS מודרניים, אלא מצאו את הדרך בעצמכם. למד את מפת האזור, צייר מחדש קטע קטן מהזיכרון, ולאחר מכן עבר עליו.
תוצאות טובות מביאות כיתות עם ילדים בציור ובקריאת מפות של האזור. ילדים אלו, כמבוגרים, אינם חווים בעיות בהתמצאות, והקרטיניזם הטופוגרפי אינו מאיים עליהם.
