מורכבות הדיבור היא הפרעה בפעילות הדיבור, שבגללה תקשורת תקינה ואינטראקציה חברתית של אנשים עם החברה בלתי אפשרית. הפרה מסומנת על ידי סטיות בעבודת המנגנונים הפסיכופיזיולוגיים של הדיבור, אם ההתפתחות אינה תואמת את הגיל.
אחד הפגמים הוא דיבור מטושטש, המקשה על אדם לתקשר. קלינאי תקשורת, נוירופיזיולוגים, נוירולוגים, אף-אוזן-גרון ומומחים אחרים עוסקים במחקר ובטיפול בקשיים מסוג זה. הם עובדים עם מבוגרים וילדים.
תסמינים
פתולוגיה יכולה להתבטא בהיעדר דיבור או בניגוד להגייה. זה עשוי להופיע עם התסמינים הבאים:
- דיבור לא ברור ואיטי, בלתי קריא שלו.
- לאדם יש קושי בבחירת מילים ובמתן שמות שגויים לדברים.
- דיבור מהיר אבל חסר משמעות.
- מהר לחשוב.
- הפרדת הברות והדגשת כל אחת מהן.
למה זה מופיע אצל מבוגרים?
דיבור מטושטש אצל מבוגרים יכול להופיע בפתאומיות או להתפתח בהדרגה. זה יכול להופיע גם אצל ילדים.מומחים מבררים תחילה מדוע זה קרה, ורק לאחר מכן מתחילים בטיפול. דיבור מטושטש יכול להתרחש עקב מספר גורמים. הסיבות הן כדלקמן:
- הפרעות במוח.
- פציעות במוח עקב שבץ או פקקת.
- פציעות ראש.
- גידולי מוח.
- מחלות ניווניות.
- שתייה מופרזת.
- שרירי פנים חלשים.
- תותבות רופפות או הדוקות.
סוגי הפרעות בילדים
דיבור מטושטש אצל ילד קשור למחלות שונות. העיקריים שבהם כוללים:
- הופעת ההצהרה היא הפרעת הגייה.
- עיצוב פנים - הפרעת דיבור מערכתית.
מגוון של הפרות
דיבור מטושטש של עיצוב פונציה (חיצוני) מופיע בנפרד וביחד עם הפרעות אחרות. בטיפול בדיבור, ישנם סוגי הפרות הבאים:
- אפוניה ודיסופוניה. קיימת הפרעה או חוסר פונציה עקב פתולוגיות של המנגנון הקולי. בדרך כלל יש הפרה של גובה הצליל, החוזק, גוון הקול.
- ברדיליה. הדיבור מאט. המוזרות היא היישום האיטי של תוכנית הדיבור המפרקי.
- תהילליה - האצת קצב הדיבור. תוכנית דיבור מואצת של ניסוח.
- גמגום. ארגון הדיבור מופרע כאשר שרירי מכשיר הדיבור עוברים עוויתות. בדרך כלל מופיע בילדים.
- דיסלליה. פתולוגיה זו מוצגת בצורה של הפרעה בהגייה של צלילים, כאשר השמיעה והעצבנות של מכשיר הדיבור בבני אדם הם נורמליים. יש עיצוב צליל מעוות של מילים. זה דיבור עגום. הצליל עשוי להיות מוטעה, מוחלף או מעורבב.
- Rhinolalia. ההגייה של הצלילים והגוון של הקול מופרעות, מה שקשור להפרעות במכשיר הדיבור. שינויים בגווני הקול באים לידי ביטוי כאשר זרם האוויר הקולי עובר לחלל האף במהלך הנשיפה וההגייה. זה גורם לתהודה.
- Dysarthria. ההגייה מופרעת, מה שקשור לאינטורציה לא מספקת של מכשיר הדיבור. מחלה זו מופיעה עקב שיתוק מוחין, המתגלה בגיל צעיר.
עיצוב מבני וסמנטי של דיבור
על בסיס זה, ההפרעות מחולקות ל-2 סוגים: אלליה ואפאזיה. לכל סוג מחלה יש תסמינים משלו. אלאליה מתבטאת בצורה של היעדר או התפתחות לא מלאה של דיבור. זה מתרחש עקב נזק לאזורי המוח שאחראים לכך. ההפרעה עשויה להופיע במהלך התפתחות העובר או בגיל צעיר.
כאשר אלליה מופיעה דיבור עגום. פגם זה נחשב לאחד הקשים ביותר, שכן פעילות הדיבור אינה נוצרת במלואה. אפזיה נקראת אובדן כושר הדיבור, שהופיע עקב נזק מקומי למוח. מדוע מופיע דיבור מטושטש עם הפרעה זו? זהקשור לפציעות מוח טראומטיות, דלקות עצביות וגידולים במוח.
תכונות אבחון
יש צורך לנתח את התלונות שהביע המטופל. ההיסטוריה של המחלה נלקחת גם בחשבון. מומחים בדרך כלל שואלים מתי הופיע דיבור מטושטש והאם יש קרובי משפחה הסובלים ממחלה כזו. הקפד לבקר אצל נוירולוג, כדי לעבור בדיקה. הרופא יבדוק את רפלקס הלסת והלוע, יבדוק את הלוע, יוודא שיש ניוון של שרירי הלשון.
בדיקת הרפלקסים של הגפיים התחתונות והעליונות. כדאי להיבדק על ידי קלינאי תקשורת. הרופא מעריך את ביצועי הדיבור, חושף הפרות של הקצב, המורכבות. יש צורך בבדיקה של רופא אף אוזן גרון, שתגן מפני תהליכים בפה כמו מורסות וגידולים, שעלולים לגרום לבעיות.
נעשות טומוגרפיה ממוחשבת והדמיית תהודה מגנטית של הראש, אשר יחשפו מדוע הופיע דיבור מעורפל. הסיבות אצל מבוגרים וילדים נקבעות גם בהתייעצות עם נוירוכירורג. רק לאחר אבחון מלא, נקבעות שיטות טיפול.
עקרונות הטיפול
אם מזוהה דיבור מטושטש, מה עלי לעשות? יש צורך לטפל במחלה העיקרית שגרמה להפרה:
- הגידולים מוסרים בניתוח.
- כריתה של ההמטומה, אם היא על פני השטח.
- הסרה כירורגית של מורסות בגולגולת, ולאחר מכן מינוי של תרופות אנטיבקטריאליות.
- נורמליזציה של לחץ.
- שימוש בכספים לשיקום חילוף החומרים והמוחזרימת דם.
אנשים עם הפרעות שונות צריכים לבקר אצל קלינאית תקשורת כדי שניתן יהיה לתקן את החסר בעזרת תרגילים מיוחדים. תרגול קבוע חיוני.
כללי תיקון דיבור
הפרעת דיבור מופיעה לא רק בגלל הפתולוגיה של המנגנון המפרק, הפתולוגיה הנוירולוגית וההרגל של הגייה לא נכונה. גורם נוסף הוא הסיבה הפסיכולוגית. כשהוא נרגש, דיבורו של אדם הופך בקושי נשמע וכמעט בלתי מובן.
הפעילות של קלינאית תקשורת לשיקום הדיבור מבוססת על העקרונות הבאים:
- התמצאות אישית.
- יצירת סביבה תומכת רגשית.
- אינטראקציה עם ההורים.
- מוטיבציה חיובית.
שיעורי ריפוי בדיבור כוללים שיפור הניידות של המנגנון המפרק. יש גם עבודה על צלילים ושיקום השמיעה הפונמית. מומחים עובדים עם ילדים בצורה שובבה, באמצעות משחקי דיבור, מחשב. מתבצעות פעילויות משולבות, הכוללות העברת תשומת לב מפעילות אחת לאחרת.
כללים להיווצרות נאום
שיעורים עם מומחה לילדים מאפשרים ליצור נאום מוכשר, ברור מבחינה פונטית. אבל פעילויות כאלה לא יספיקו. מטפל בתקשורת עוזר רק להכניס את הצליל. כל השאר תלוי בילד ובהורים.
כדי שהדיבור יתגבש בהצלחה, יש להקפיד על הכללים הבאים:
- לאאתה צריך לנזוף בילד על דיבור עמום, אתה רק צריך לתקן את זה בזהירות.
- יש להציג תרגילים קלים.
- אין צורך להתמקד בטעויות, מעידות.
- יש צורך בהגדרה חיובית לשיעורים עם קלינאית תקשורת.
- הורים צריכים לצפות גם בנאום שלהם.
תחזית ומניעה
ניתן לתקן הפרעות דיבור על ידי התחלת עבודה זו בגיל צעיר או בשלב מוקדם. תפקיד חשוב בשיפור המצב מושפע מהאנשים הסובבים וממאמציו של האדם עצמו. אם ההפרה מזוהה בזמן, כמו גם הטיפול מתחיל, אפשר להשיג נורמליזציה של הדיבור. ילדים כאלה ממשיכים ללמוד בבתי ספר רגילים ומסתדרים היטב עם החבר'ה.
עם צורות מורכבות של המחלה, לא קל להשיג שיפור בדיבור. אתה יכול רק לתקן את פונקציית הדיבור. במצבים כאלה, מכלול האמצעים רחב יותר, והמטופל צריך לבקר במוסד מיוחד. יש צורך להקפיד על המשכיות של ארגוני ריפוי בדיבור: ללכת לגנים מיוחדים, בתי ספר לתיקון. חשוב גם להיות מטופל בבתי חולים נוירופסיכיאטריים אם זה נרשם על ידי רופא.
מניעה כרוכה ביישום פעילויות יעילות מלידה. יש להגן על הילד מפני זיהום נויטרו, פציעות בגולגולת ובמוח. זה לא אמור להיות מושפע מגורמים רעילים.
יש לקחת בחשבון שהצלחה מגיעה עם גישה שיטתית וארגון מורכב של אירועים. יחד עם הטיפול המסורתי, אסור לשכוח שיטות לא מסורתיות. חשוב לבצעפעילות גופנית. שימוש במגוון שיטות יכול להניב תוצאות מצוינות בשימוש נכון.
