חינוך לבריאות הוא ענף ברפואה שמפתח שיטות לתרבות היגיינה. חינוך סניטרי והיגייני מפיץ את הידע והמיומנויות הדרושים בקרב האזרחים על מנת להגן ולחזק את בריאות האוכלוסייה, למנוע מחלות, לשמור על פעילות וכושר עבודה גבוה לאורך כל תקופות החיים, אריכות הימים והשכלה של הדור הצעיר.
עקרונות ויעדים
חינוך סניטרי והיגייני הוא ענף של מדעי הרפואה המפתח ומיישם שיטות לשיפור התרבות הסניטרית בכל שכבות האוכלוסייה. המשימות של חינוך בריאות כוללות לא רק הפצת תרבות היגיינית, אלא גם גירוי של אזרחים ליישם את הידע שנצבר בחיי היומיום, פיתוח הרגלי היגיינה בריאים. העבודה החינוכית מבוססת על הניסיון של רפואה כמדע, אלא גם על הניסיון של סוציולוגיה, פדגוגיה ופסיכולוגיה.
עקרונות בסיסיים של חינוך לבריאות בפדרציה הרוסית:
- ערך המדינה.
- גישה מדעית.
- נגישות לאירועים עבור חלקי האוכלוסייה.
- סיקור המוני של כל קהלי היעד.
צורות
טפסי חינוך לבריאות מבוססים על שיטות יעילות של תעמולה ותסיסה, המתבצעות בצורות:
- העברת מידע בעל פה (שיחות אישיות וקבוצתיות, הרצאות, דיונים, תקשורת ישירה עם מטופלים במתכונת של שאלות ותשובות וכו').
- מדיה (טלוויזיה, רדיו, כתבי עת מודפסים, סרטי נושא, שידורים וכו').
- קמפיין ויזואלי (עלונים, פוסטרים, עלונים, מזכרים וכו').
- שילוב של כספים (באמצעות מספר ערוצים).
שיטות פעילות
שיטות אקטיביות לקידום תרבות היגיינה ותברואה כוללות הרצאות, שיחות, סמינרים, שולחנות עגולים, "בתי ספר לחולים" וכו'. כלומר, השיטות היעילות ביותר לחינוך לבריאות הן אלו שבהן למרצה או לעובד הבריאות יש ישיר קשר עם הקהל. קבלת משוב חשובה כי היא מאפשרת לגלות עד כמה החומר נקרא בצורה ברורה, עוזרת לענות על כל השאלות שמעסיקות את הציבור, להבין אילו נושאים צריכים לחשוף בצורה מלאה יותר ואיזה ידע או מיומנויות חסר לקהל היעד.
כדי לחזק את הידע שנצבר, מקבלים למשתתפים בשיחות או הרצאות חומרים מודפסים בצורה של עלונים, עלונים, מזכרים וכו'. ההרצאות מלוות לרוב בתערוכות נושאיות שבהן הפצהספרות סניטרית והיגיינית. ההרצאה היא אחת משיטות התעמולה הפעילה והיא מכסה מספר לא מבוטל של מאזינים. החיסרון של צורת חינוך זו הוא הקהל המצומצם וההשפעה לטווח קצר.
צורה פעילה נוספת של הפצת ידע ותהליך חינוכי היא שיחה. לשיחה נושאית, מספיק להקצות 15-20 דקות. בעת הכנת צורת תעמולה זו, הם מסתמכים על חומר עובדתי, נותנים המלצות ספציפיות על נושא השיחה ומציעים שיטות להשגת התוצאה הרצויה. המשימה של שיטת הפה לחינוך לבריאות היא להעביר ידע על מניעת מחלות, אורח חיים בריא, היגיינה תעסוקתית ובית וכו'.
שיטות פסיביות
לשיטות פסיביות יש פחות השפעה בפתרון בעיות טקטיות, אבל מבחינה אסטרטגית יש להן השפעה לא פחותה על הקהל. האמצעים לסוג זה של הפצת ידע ועבודה חינוכית הם:
- טלוויזיה (סרטים בנושא, סרטים תיעודיים, תוכניות, מגזיני טלוויזיה וכו').
- מדיה מודפסת (עיתונים, מגזינים, עיון, ספרות חינוכית וכו').
- רדיו (שידורים, שיחות, דרמות רדיו וכו').
- קמפיין חזותי (פוסטרים, עלונים, עלונים, אמנות פלסטית וכו').
העברה פסיבית של ידע היא מאסיבית ומכסה קבוצות גדולות של האוכלוסייה - מרכזים אזוריים, ערים, רפובליקות או המדינה כולה.
Directions
סניטרילחינוך מספר מטרות, אחת מהן היא קידום אורח חיים בריא. הפצת המידע ומעורבות האוכלוסייה מיושמת בשיטות של תסיסה ותעמולה ומכסה את כל תחומי ההיגיינה:
- פרטי, ציבורי.
- עבודה (כל סוגי הפעילויות - תעשייתי, הומניטרי, חקלאי וכו').
- מחלות מקצוע.
- דיור, מזון ומערכות חינוך.
- בקרת פציעות.
המטרה השנייה של עבודת הסברה בתחום החינוך לבריאות של האוכלוסייה היא להכניס לפעילות היומיומית של כל אדם פעילויות שמטרתן מניעת מחלות.
בשלב הנוכחי מוקדשת תשומת לב למניעת פתולוגיות כאלה:
- מחלות לב וכלי דם (יתר לחץ דם, טרשת עורקים, איסכמיה).
- מחלות אונקולוגיות (גילוי מוקדם של מצבים טרום סרטניים).
- שחפת.
- מחלות המועברות במגע מיני.
- הצטננות חריפה.
פעילויות חינוכיות מתבצעות תוך התחשבות במאפייני קהל היעד שאליו היא פונה (מסורות לאומיות, מגדר, גיל, תחום פעילות וכו').
מוסדות
המרכז המדעי והמתודולוגי של החינוך הסניטרי הוא מכון המחקר המרכזי לבעיות רפואיות לקידום אורח חיים בריא.
המוסד עורך מחקר בתחומים הבאים:
- היבטים רפואיים וחברתייםHLS.
- שיפור המערכת ושיטות החינוך לבריאות.
- עבודה חינוכית לבריאות נשים וילדים.
עבודה חינוכית וחינוכית היא חלק חובה בפעילות של כל מוסד רפואי וכל עובדי הבריאות. בפדרציה הרוסית, כל ארגוני הרפואה והמניעה נדרשים לבצע פעילויות מתאימות שמטרתן חינוך האוכלוסייה.
הפעילות העיקרית בחינוך לבריאות היא בכשירות מרכזי העבודה המונעת וכן חדרי מניעה ייעודיים במרפאות חוץ ובמרפאות. גם ארגונים בינלאומיים (אגודת מתינות, הצלב האדום וכו') תורמים לארגון הנאורות
חינוך במרפאות
מוסדות רפואיים בכל רמה מיישמים גישות משלהם לחינוך לבריאות של האוכלוסייה. עבור מרפאות חוץ ומרפאות, השיטה היעילה ביותר לקידום אורח חיים בריא היא שיתוף אזרחים בריאים בבדיקות מניעתיות קבועות.
במהלך הבדיקה הרפואית מסופר לאנשים בריאים על היתרונות של אורח חיים בריא, ניתנות המלצות על סוגי הפעילות הגופנית הקיימים, ייעוץ על מערכת התזונה ומתבצע קמפיין למאבק בהרגלים רעים.
מוענק תזכיר עם חומר שיטתי על הכללים ותיקון התנהגות היגיינית.
מטופלים עם מחלות כרוניות נרשמים, מוזמנים לשיעורים ולהרצאות. במהלך אירועים אלו מסופר למטופלים על שיטות העזרה העצמית הפרה-רפואית, ניתנות להם המלצות לשמירה על הבריאות ומניעת החמרות המחלה.
תעמולה חזותית נמצאת בשימוש פעיל במרפאות - פינות בריאות, פוסטרים עם קריאות לנהל אורח חיים בריא, חומרים עם מידע על המחלות הנפוצות ביותר ודרכים למניעתן מוצבים ליד משרדי המומחים. רופאים מנהלים שיחות פרטניות עם מטופלים, עונים על כל השאלות, נותנים המלצות אישיות לתיקון התנהגות סניטרית בכל סוגי החיים.
חינוך בבתי חולים
חינוך לבריאות בבתי חולים מתמקד בחינוך מטופלים לגבי כללי ההתנהגות ההיגיינית בבית החולים ולאחר השחרור ממנו. הרופא המטפל והאחות מייעצים למטופל בנושאי היגיינה כלליים, נותנים המלצות התורמות להחלמה מהירה.
בבתי חולים למטופלים מאורגנות הרצאות, שיחות, ערבי שאלות ותשובות, המטופלים מעורבים בדיונים נושאיים. צורות אלה של תעמולה ותסיסה מתבצעות הן בנפרד והן בקבוצות המאוחדות על ידי הבעיה הנפוצה של מחלה אחת, הרגלים רעים או אורח חיים.
החינוך לבריאות באזורי מגיפה מיועדקריאה לחולים לאשפוז מהיר, אותה עבודה מתבצעת עם קרובי משפחתם של הנפגעים. מתקיים תדרוך תברואתי של אוכלוסיית האזור המכוסה במגיפה.
הדרכה והדרכה
קורסי חינוך חובה לבריאות לעובדים בכמה התמחויות:
- מספרות, דיילות.
- ספקי מכולת.
- צוות הכביסה.
- עובדי מפעלי מים ושירותי דיור וכו'
לכל קטגוריית תעסוקה יש קורס מסוים, בהתאם למאפיינים, לפרטי הפעילות. מקצועות הלימוד הנדרשים ללא קשר לתחום הפעילות הם:
- הגנה על הסביבה.
- בריאות הציבור (הגנה על מקורות מים, אווירה, פינוי וסילוק פסולת, מניעת מחלות מקצוע).
- הגנה על בריאות העובדים (כללים כלליים של בטיחות היגיינית וסניטרית, ציות לשחפת במקום העבודה, שימוש בציוד מגן אישי בייצור וכו').
ידע הוא הדרך לבריאות
תפקידו של חינוך לבריאות הוא ליצור באופן פעיל אורח חיים בריא בקרב אזרחים. תוך שימוש בשיטות של תעמולה ותסיסה, עובדים רפואיים וסוציאליים משכנעים את האזרחים בצורך לציית לכללי התרבות הסניטרית.
המטרה הסופית של חינוך לבריאות הציבור היא אמונות חזקות המגובות על ידיהרגלים ופעולות שמטרתן שמירה על בריאות, פעילות נפשית ופיזית, השתתפות בבדיקות מקצועיות, מניעת מחלות.
