זיכרון אידטי (מיוונית עתיקה "eidos" מתורגם כ"דימוי") מתבטא בשימור של תמונות בהירות, צבעוניות ומפורטות במיוחד של חפצים לאחר שהם חדלו להיות גלויים (נשמעים, מוחשיים). האיידטיק אינו משחזר את תמונת האובייקט בזיכרון, אלא, כביכול, ממשיך לראות אותו. משך ראייה כזו הוא כדקה, במקרים נדירים - עד עשר דקות. מדענים מאמינים שתפיסה כזו של נתונים וחפצים מגדילה מאוד את היכולות האנושיות, טכניקות רבות של פיתוח זיכרון משתמשות בטכניקות אידטיות.
במידה מסוימת, הזיכרון האידטי דומה להזיות, אולם אם האדם ההזוי משוכנע במציאות של תמונות גלויות, אז האידטי מודע לחוסר המציאות של התמונה. גם הופעתו וגם דעיכתו הם ספונטניים. אולי בגלל זה אידיטיזם לא נמצא אצל כל האנשים, כי אי אפשר לעורר דימוי אידטי על ידי כוח רצון. לכן, הזיכרון האידטי נמצא איפשהו בין ייצוג לביןתחושה.
לרוב תופעה זו מתרחשת בילדים, פוחתת עם הגיל, ורק למבוגרים מעטים יש את היכולת הזו.
מחקרים של זיכרון עדתי בילדים בוצעו באירופה במחצית הראשונה של המאה ה-20.ברוסיה, מנגנוניו נחקרו על ידי L. S. ויגוצקי. נמצא שתופעה זו צוינה לעתים קרובות יותר באותן כיתות שבהן נעשה שימוש רב יותר בעזרים חזותיים בשיעורים, לימדו תיאולוגיה והילדים היו ידידותיים יותר. במקום שבו לימדו ילדים אנליטיקה, הפכו אותם ל"מבוגרים קטנים", כמעט ולא היו מקרים של אידיטיזם. כמה חוקרים קשרו תופעה זו לאינטליגנציה נמוכה.
בואו נזכור איך הגיבור האוטיסט של סרטו של ב. לוינסון "איש הגשם" זכר בעל פה את כל המספרים של ספריית הטלפון ושילובי הכרטיסים בקזינו. לגיבור הזה יש אב טיפוס אמיתי!
איך לפתח ולתחזק את הזיכרון שלך? מומחים ממליצים על אמנויות ואידוטכניקה, הידועים ביוון העתיקה.
מלכתחילה, צריך להבין שהתפתחות הזיכרון האנושי קשורה ישירות לתשומת לב. האם אתה אדם קשוב? האם אתה שם לב לדברים הקטנים? לפיתוח זיכרון אידטי, כדאי להשתמש בתרגילים לשינון תמונה או תמונה. התחל ב"צילום" תמונות פשוטות. מתאימות גם נוסחאות מתמטיות - הסתכלו עליהן דקה, ואז נסו לשחזר אותן. מסבך תמונות ונוסחאות לאורך זמן.
זיכרון אידטי מאומן ביעילות רבה עם כרטיסים מזווגים. כדי להתחיל, הכינו ארבעה זוגותקלפים, ערבבו והניחו עם הפנים כלפי מעלה. למד את התמונה הכוללת במשך זמן מה, מנסה להיזכרמה שראית, ואז הפוך את הקלפים.
פתח אותם אחד בכל פעם, נסה לזכור היכן נמצא הצמד של הקלף הזה. הניסיונות שלך אמורים לרדת עם הזמן.
שיטות שינון רבות בנויות על אסוציאציות, כלומר, מה שצריך לזכור קשור או מתאם עם ידוע כבר.
סטודנטים מימי הביניים, למשל, לא מסוגלים לקנות ספרים בגלל העלות הגבוהה שלהם, דמיינו ערי מקצוע - מתמטיקה, פיזיקה, כימיה, והסתובבו ביניהם בדמיונם.
ולבסוף. לאנשים שונים עשויים להיות סוגים שונים של זיכרון - חזותי, שמיעתי, מוטורי. כשעובדים על שיפור הזיכרון, כדאי להשתמש באלה שפחות מפותחים אצלך.
